Tirsdag 12/04-2011
I dag blev vi bekendte med væsentlige problemstillinger, begreber, websites indenfor feltet ”internet”. Vi så nærmere på websites der var tilegnet til de forskellige aldersgrupper. Herunder Oline til egnet til vuggestuebørn, Ramasjang, TV2 bavian, fætter BR, 123spil.no, spillesider som SFO, cartoonetwork.dk, grattisspil.dk, ihimlen.dk m. m tilegnet til børnehavebørn, og en masse gratis spillesider for SFO børn. Arto, Youtube, og Facebook til brugergruppen klub og ungdomsklub. For specialområdet kom vi ind på hjemmesiden tv-glad, radioglad herunder en datingsite for udviklingshæmmede knuss.dk. Som redskab fik vi en lille guide til bedømmelse af hjemmesiderne. Hertil hvilken type hjemmeside det drejer sig om, hvem er afsender, målgruppe, formålet/intensionen med hjemmesiden, brugervenlighed, design, hvad kan barnet få ud af at besøge hjemmesiden, er siden underholdende, aktiverende, udviklende, derudover om det er etisk bedømmende dvs. skjult reklame, misbrug af penge, opfordrende til at videregive unødvendige oplysninger (mobilnummer, e-mail) m.v.
I det pædagogisk praksis er det vigtigt at have kendskab til de forskellige brugergrupper, hvad der forgår på nettet, og hvilke risikoer der ligger bag ved, at bruge internettet uden at forhindrer/skræmme børnene. Men derimod at støtte til udvikling af færdigheder udover det specifikke de kan i forvejen i at bruge nettet.
Hvad er pædagogens arbejde:
- Digital færdighed - at kunne gå på nettet og søge m.m.
- Digital kompetence – at være kritisk, reflekterende ved brug af nettet.
- Digital dannelse - at kunne begå sig rundt i en verden af digitale medier.
Emner at orientere sig i:
- Webetik: (takt og tone ift. til kommunikation og opførsel på nettet)
- Sikkerhed: (datasikkerhed og sikkerhed i forhold til andre brugere)
- Kildekritik: (i forhold til de oplysninger man finder på nettet)
- Rettigheder: (f.eks. i forhold til at blive tjekket og overvåget)
- Ulovlig adfærd: (regler og love om copyrightbeskyttelse, ulovlig download).
- Markedsføring rettet mod børn og unge: (advergaming, viral marketing)
Ingen kommentarer:
Send en kommentar